老挝丰沙里省勐夸县中小学的一间教室，传来朗朗的汉语读书声，在葱葱郁郁的草木映衬下更显生机。这是老挝位置偏远、地形复杂、交通不便的山区。四季更替，年复一年，三年多来不变的，是电建人工作之余支教扶贫的身影。

中国企业的进入，改变了当地人的生活；南欧江四级电站的海外支教活动，温暖人心。在支教路上，电建人赢得了当地群众的赞誉，孩子们亲切地称他们为“中国电建大哥哥、大姐姐”。

点亮梦想之灯

位于勐夸县的南欧江四级电站，属于中国电建投资建设的老挝南欧江二期项目，正处于建设阶段，预计2020年4月30日实现首台机组发电目标。

南欧江项目是中老两国经贸合作的重要项目，已被老挝政府列入国家基础设施建设和扶贫重点项目之一，既是中老电力能源合作的示范，也深化了两国间合作，造福了人民。

勐夸县中小学是一所集小学部、初中部和高中部为一体的学校，共有学生800余名，教育条件相对落后，师资力量不足。

了解到这一情况后，项目公司组织员工走上了海外支教之路。公司不仅为勐夸县中小学捐款、捐物，还于2017年9月发起中文爱心支教活动，每年开展义务支教，努力提升学校基础教育办学条件和水平。

最先开始支教的，是南欧江四级电站项目副经理王辉。“没想到当地学生有如此高昂的学习兴趣，让我觉得自己不仅是一名老师，更是一名文化使者，能够在了解他国文化的同时，让大家更了解中国。我们长期生活在海外，特别希望能为祖国做点力所能及的事，参加支教活动让大家实现了这个愿望。”他说。

受助的勐夸县中小学学生帕宋说：“与书籍成为好朋友，是对中国电建爱心人士最好的报答，我和我的同学会铭记这份爱心，长大后会继续传承爱与善意。”

为成长保驾护航

对中文人才需求的增加，让中文教学成为老挝人备受喜爱的课程。可是，勐夸县中小学的4个中文教学班，只有一名中文教学老师。结合需求，王辉确定了以中文日常口语、基本地理常识、中老文儿歌和民俗文化等为主的课程内容。

“记不清上了多少节课，但我记住了每个学生的笑脸，想到这些，内心总是汹涌澎湃。”被孩子们亲昵地称呼为“中国电建大哥哥”的王辉，对老师这个职业有了新的认识。

每次支教实践，王辉都重视与孩子们的交流，会在放学后为有需要的学生进行“单独辅导”。不管是在办公室还是教室，他的身边总是围着一群学生，渐渐地一些调皮的学生在他的课上也不捣蛋了。

事实上，大部分的支教老师都是年轻的电建员工。由于不是专业出身，初次走上讲台难免紧张，刚开始授课时语序断断续续，偶尔还会出现短路的情况。孩子们非但没有嘲笑、刁难，反而主动鼓掌为老师加油鼓劲。

“面对台下那么多学生，刚开始我感到很紧张。但当我真正站在讲台上，看着学生们肯定的目光，我便自信了很多。”支教员工王萍说。

为呵护学生成长，支教团队设立“清心交流空间”，每次支教都会抽出固定时间与学生交流谈心；有时通过家访，了解不同学生的家庭情况，在更有针对性地提供善意时，不戳破他人的难处，留给受助者体面和尊严。

海外基层的文化交流

教孩子们中文、地理、音乐、绘画等，给他们讲大熊猫、春节等带有中国元素的故事……

与勐夸县中小学孩子们的相处中，员工渐渐地体会到一种获得感，把支教当成一项有意义的社会公益事业，并为此付出了休息时间。“当看见学生们认真做笔记、积极发言的时候，内心的成就感油然而生。” 支教员工王萍说。

一些高年级学生，由于有相对更好的文字沟通和语言表达能力，获得了与支教员工沟通的机会。师生之间每月一次的书信往来和电话联系，对学生而言是一种激励。在支教老师的共同努力下，学生们的中文水平越来越高，成绩也在逐渐提高。

三尺讲台，一支粉笔，几个老师，一群学生，融洽相处，热情互动。看似平常的一幕，构成了中老文化在最基层交流的动人场景。

王萍将经典歌曲《两只老虎》翻译成老挝文，在寓教于乐的教学方式下，孩子们很快就学会了中文唱词，提升了学习的兴趣。

擅长美术的员工带着水彩画笔，举办绘画培训，“共绘美丽，助梦南欧江”的专题美术教学活动，让孩子更深入地了解中国水电站的魅力。

支教团队中的很多人，还清晰地记得2019年中国新春佳节来临之前的那次支教经历。“老师们”回答了孩子有关中国春节的诸多问题，比如“春节的来由、在节日里人们都做什么、说什么祝福语”。课程结束时，孩子们已经可以用学会的祝福语向南欧江四级电站员工表达新年问候，他们齐声说着“新年快乐、万事如意、阖家幸福，中老友谊万古长青！”

一教一学间，拉近了南欧江四级电站项目员工和驻地百姓之间的距离。在勐夸县傍晚的乡间小路上，远处的山水在暮色的炊烟里渐渐暗淡。路边，尚有未尽兴游戏而不归家的孩子。狗吠声，远处的，近处的，有一种特别的韵味。善行无辙迹，乐为民众谋福祉，电建人正用爱心善举筑起老挝孩子们更好的明天！